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中班藝術教案:律動小小帆船(34拍節奏)

瀏覽: 次    日期:2019-02-13

活動目標:
1、感受和表現歌曲的3/4拍節奏和音樂的休止。
2、創編各種不同的帆船航行動作,表現樂曲的強弱規律。
3、體驗與同伴合作活動的快樂。
活動準備:
1、張貼小帆船的圖片或照片。
2、請坐過小船的幼兒,談談船在水上面飄蕩的感受。
活動過程:
一、在《小白船》樂曲的伴奏下,做劃小船動作引起活動興趣。
二、學唱歌曲《小小帆船》。
1、聽音樂,說出音樂是幾拍子的。
2、和教師一起用拍手等動作表現3/4拍節奏。
3、注意掌握歌曲的句首重音。
4、教師范唱。幼兒說出歌曲內容。
5、輕聲完整學唱。教師用表情,手勢暗示幼兒,掌握休止時值。
三、體驗歌曲的起伏與休止,探索《小帆船》的航行動作。
1、大家都來扮一只小帆船,在錄音的伴奏下一面唱歌一面在水面上航行。如果歌聲停了,小帆船就不動了。
2、在歌曲錄音伴奏下,用不同的航行動作,表現小帆船,音樂休止時保持原姿勢不動。
3、集體練習同伴的創編動作:如前進、搖晃、后退、就、轉圈等。
四、合作律動
1、在錄音伴唱下,自由結伴、合作做小帆船
2、反饋幼兒創編的小帆船,并集體練習。如兩人合作、多人合作等。
3、嘗試邊唱歌邊做小帆船,停止是堅持不動。
4、全體幼兒做小帆船隨音樂飄向遠方,出教室。

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